Ini adalah proyek yang menyenangkan, satu hari untuk anak-anak yang mengajarkan tentang ruang positif dan negatif dan baik untuk kesadaran spasial. Saya mengajarkan ini kepada siswa kelas 1 saya dan sebagian besar dari mereka memahami konsep -konsep dan beberapa dari mereka membutuhkan bantuan.
Pertama, ruang positif adalah bentuk yang Anda potong dari kertas. Ruang negatif adalah bentuk yang tertinggal.
Anda akan membutuhkan satu lembar kertas latar belakang 8.5 ″ x 11 ″ dan persegi panjang warna yang setengah ukuran 4,25 ″ x 11 ″, gunting dan tongkat lem.
Mulailah dengan memotong bentuk dari lembaran kertas kuning.
Lanjutkan memotong bentuk dari semua sisi kertas kuning.
Bariskan kertas “ruang negatif” kuning secara merata di satu sisi kertas hitam. Satukan semua bagian seperti teka -teki. Tempelkan masing -masing bentuk positif ke kertas hitam. Jangan merekatkan lembaran ruang negatif yang besar.
Balikkan lembaran ruang negatif ke sisi lain, jadi itu berlawanan dengan semua bentuk lainnya. Rekatkan lembar ini.
Berikut beberapa contoh lagi.
Saya belum menemukan buku atau video yang akan sesuai dengan pelajaran ini, tetapi jika Anda tahu sesuatu, silakan berkomentar untuk dibagikan!
Pelajaran serupa lainnya, tetapi untuk anak -anak yang lebih tua adalah desain NOTAN. Ini ternyata sangat keren! Anda mungkin ingin memeriksa pelajaran ini juga.